Por Christine Mark-Griffin, no blog Made Simple do BilateralStimulation.io

8 dicas para adaptar as 8 fases do EMDR às crianças

Em uma frase: Basta um pouco de criatividade para adaptar as oito fases às crianças.

Em um parágrafo: O EMDR pode ser usado com grande efeito em crianças – mas exige que você considere como cada fase pode ser adaptada à capacidade emocional e de desenvolvimento da criança, como a criatividade e a ludicidade podem ajudá-lo com isso e como os cuidadores podem ser melhores integrado no processo.

Muitos terapeutas infantis terminam o Treinamento Básico de EMDR e ficam se perguntando como irão implementar e adaptar esta potente forma de terapia com seus jovens clientes.

Embora algumas organizações estejam começando a lançar treinamentos básicos de EMDR voltados para crianças, a maioria ainda se concentra predominantemente no trabalho com adultos.

Com um pouco de criatividade e diversão, você pode adaptar cada uma das oito fases do EMDR para atender às necessidades dos seus jovens clientes:

Fase 1: Incluir cuidadores na ingestão e torná-la lúdica

O aspecto único e desafiador de trabalhar com crianças é que inevitavelmente trabalharemos também com os adultos. É imperativo incluir os pais e cuidadores no processo de admissão desde o início, pois podem fornecer contexto e informações adicionais sobre a história da criança.

Mas certifique-se de deixar bastante espaço para a criança contar a sua própria história e não tenha medo de se desviar do processo formal de entrevista. Permita-se ser criativo, integrando jogos ou atividades artísticas lúdicas para colher informações da criança e da família sobre sua história.

Fase 2: Esteja preparado para uma fase de preparação prolongada

Para ajudar uma criança a compreender como funciona o EMDR, é necessário primeiro avaliar o seu desenvolvimento e capacidade cognitiva e emocional. Além disso, é igualmente importante avaliar os níveis de desenvolvimento da família da criança, uma vez que os membros da família desempenharão um papel fundamental no apoio à criança ao longo da sua jornada EMDR.

É fundamental que os membros da família entendam o que esperar durante todo o processo. Com crianças pequenas, você pode precisar despender muito mais tempo e esforço ajudando-as a compreender os fundamentos da alfabetização emocional e ensinando-lhes habilidades de enfrentamento. Ao mesmo tempo, você também precisará envolver os cuidadores da criança, quando apropriado, e fornecer-lhes psicoeducação e orientação adequadas.

Fase 3: Permitir a autoexpressão criativa para auxiliar na avaliação

Durante a fase de avaliação, uma variedade de ferramentas criativas podem ajudar no processo. Considere usar brinquedos, fantoches, bandejas de areia, legos, bonecos ou desenhos e deixar a criança escolher um meio com o qual se sinta confortável para transmitir imagens, pensamentos negativos, pensamentos positivos e outros componentes relevantes que correspondam ao problema com o qual está lidando.

Até mesmo o uso de imagens do Google e vídeos do YouTube pode tornar mais fácil para as crianças compartilharem como estão se sentindo e fornecer uma janela para o que estão pensando.

Fase 4: Não tenha medo de dessensibilizar imediatamente

Quando chegar a hora de começar o reprocessamento, você descobrirá que a brincadeira é sua maior aliada para incentivar as crianças mais novas a se engajarem na estimulação bilateral. As crianças mais novas podem querer se movimentar ou usar instrumentos musicais e brinquedos.

Para crianças mais velhas, o feedback tátil nos controladores de videogame (como um Nintendo Switch Joy-Con) pode ser tão atraente quanto eficaz.

Também pode ser útil reduzir a quantidade de passes durante a estimulação bilateral (12-20), uma vez que a capacidade de atenção das crianças pode ser muito mais curta do que a dos adultos.

Ao aplicar essas dicas e ferramentas de EMDR à sua prática ao trabalhar com crianças e adolescentes, lembre-se de que cada criança é única e diferente – não existe uma abordagem única para todos.

Fase 5: Reforçar crenças positivas de todos os ângulos

Viva! É emocionante quando as crianças passam pela fase de instalação e começam a sentir que sua cognição positiva está mais verdadeira. Como as crianças ainda estão em desenvolvimento cognitivo enquanto absorvem muitas informações conflitantes do mundo externo, o EMDR pode ser um grande trunfo para ajudá-las a incorporar a autoestima em suas identidades em desenvolvimento.

Durante a Fase 5, é imperativo que você trabalhe com os outros adultos envolvidos com a criança (pais, cuidadores, professores, treinadores, etc.) para ajudar a reforçar a auto-estima positiva da criança.

Certifique-se de ajudar os adultos na vida da criança a compreender como é importante para eles elogiar, dar feedback positivo e elogios para ajudar a estabelecer essas redes de memória adaptativa.

Fase 6: Fortalecer a ponte mente-corpo

As oportunidades de ser brincalhão enquanto ajuda uma criança a realizar uma varredura corporal são abundantes. Passar bastante tempo na Fase 2 fornece a base para as crianças aprenderem como os pensamentos e emoções estão ligados aos seus corpos. Ensinar as crianças a identificar como seu corpo se sente quando se sentem ansiosas, irritadas, assustadas, irá ajudá-las durante cada exame corporal.

Dependendo da idade da criança, pode ser útil usar bonecas, bichos de pelúcia, legos, adesivos ou atividades de fantasia e dramatização ao realizar exames corporais para ajudar as crianças a identificar onde o sofrimento ainda permanece no corpo.

Fase 7: Encerre as sessões de forma criativa, mas consistente

Ao encerrar sessões de EMDR com crianças, o planejamento e a consideração cuidadosos são de grande ajuda.

Alocar tempo para que a criança se envolva em uma atividade divertida ou calmante antes de sair do escritório ajuda-a a se regular e a questionar antes de retornar à sua vida diária.

Para algumas crianças, também pode ser útil planejar que o adulto volte à sessão para apoiá-la conforme necessário na última parte do reprocessamento. É essencial permanecer consistente com a forma como as sessões de EMDR de uma criança terminam, para que ela saiba o que esperar.

Fase 8: Reavaliação amiga da criança

Dois, quatro, seis, oito! Vamos reavaliar!

Ao verificar com as crianças o que elas notaram desde a última sessão de EMDR, precisamos ter certeza de que o processo é adequado ao desenvolvimento.

Adaptar as perguntas padrão de reavaliação para que sejam adequadas às crianças pode ajudar-nos a ter uma melhor noção da experiência da criança. Além disso, é importante ter uma variedade de mecanismos onde as crianças possam fornecer um relatório não-verbal. Por exemplo, o uso de recursos visuais, como um gráfico de sentimentos, pode ajudar as crianças a identificar como foi sua experiência após uma sessão de EMDR, sem dizer muito.

Por último, certifique-se de estabelecer uma forma consistente de conversar com os responsáveis ​​da criança para entender como a criança está respondendo ao EMDR e avaliar se algo precisa ser ajustado.

A conclusão:

EMDR é um método poderoso de terapia e com um pouco de criatividade pode ser usado com grandes resultados em crianças.

Ao aplicar essas dicas e ferramentas de EMDR à sua prática ao trabalhar com crianças e adolescentes, lembre-se de que cada criança é única e diferente – não existe uma abordagem única para todos.

Para aprofundar ainda mais seu conhecimento e habilidades na implementação de EMDR com crianças, considere participar de treinamento avançado em EMDR, buscando aconselhamento de consultores especializados em EMDR com crianças e conectando-se com outros terapeutas de EMDR infantis.

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